четверг, 21 сентября 2017 г.

Внутреннее строение кишечнополостных

Кишечнополостные (Coelenterata) или стрекающие (Cnidaria) – богатый видами тип примитивных многоклеточных животных с радиальной симметрией тела, часто придающей им сходство с цветком. Кишечнополостные – это первые животные, у которых появились настоящие ткани.
Эти животные представляют, по сути, мешок, стенка которого состоит из наружного (эктодермы) и внутреннего (эндодермы) слоёв. Эктодерма состоит из сократительных эпителиально-мускульных и стрекательных клеток, а эндодерма – из пищеварительных эпителиально-мускульных и железистых клеток. Стрекательные клетки служат для нападения и защиты. Слои разделены мезоглеей – бесструктурным желеобразным веществом, в котором также могут находиться клетки. Дыхательная, кровеносная и выделительная системы отсутствует.
Внутреннюю часть тела занимает кишечная полость, нередко разделённая на отдельные камеры. Она открывается наружу ротовым отверстием, через которое происходит и заглатывание пищи, и экскреция. Рот обычно окружён щупальцами, служащими для захвата пищи. Пищеварение происходит как в кишечной полости, так и клетках эндодермы, захватывающих частицы пищи с помощью ложноножек.
Внутреннее строение гидры
Внутреннее строение гидры
Щупальца кишечнополостных – длинные, тонкие, способные сильно сокращаться и вытягиваться придатки, вооружённые микроскопическими стрекательными капсулами – нематоцистами. Капсулы содержат свёрнутую в спираль нить, которая может с большой силой разворачиваться, вонзаясь в тело мелких животных. Через капсулу впрыскивается яд, парализующий жертву.
Другая характерная особенность кишечнополостных – это полиформизм. У большинства видов наблюдается чередование поколений: свободноплавающего (медузы) и прикреплённого к субстрату (полипа). Медуза состоит из студенистого колокола (зонтика) с отходящими от его края щупальцами. Она перемещается за счёт реактивных толчков, создаваемых выбрасываемыми назад из-под зонтика струями воды. Полип – это сидячая цилиндрическая форма, расширяющаяся к основанию тела, и сужающийся к вершине, окружённой щупальцами.
Строение восьмилучевого кораллового полипа
Строение восьмилучевого кораллового полипа
Строение медузы
Строение медузы
Нервная система представляет собой сеть, образованную нервными клетками. У медуз имеются два рыхлых нервных кольца, расположенных около рта и по краю зонтика. Органы зрения (светочувствительные глазки) и равновесия (статоцисты) есть только у медуз.
Кишечнополостные размножаются почкованием, обычно приводящим к образованию колоний. При половом размножении гаметы выходят во внешнюю среду, где происходит их слияние. После этого из образовавшейся зиготы развивается подвижная личинка – планула. Полип или медуза возникают после метаформоза планулы.

Картинки по запросу кишечнополостные: клетки
Источники: http://www.ebio.ru/zoo04.html, https://distant-lessons.ru/wp-content/uploads/2013/01/ziznennyj-cikl-kishechnopolostnyh.jpg

воскресенье, 10 сентября 2017 г.

Зелёные агрессоры

Каждый знает, что в Красной книге можно найти перечень редких и исчезающих видов растений и животных. А знаете ли вы, что можно найти в Чёрной книге флоры? Найдутся такие кто скажет, что в эту книгу внесены виды растений, навсегда исчезнувшие с лица Земли. И окажутся неправы!
Чёрная книга содержит информацию о заносных видах, видах-«пришельцах». На языке учёных-ботаников такие чужеродные для конкретной природной среды растения называют инвазивными (инвазионными) или адвентивными. Они были занесены человеком умышленно или случайно в те места, где изначально не произрастали, но хорошо прижились и стали активно захватывать новые земли. Заносные растения часто наносят вред местной флоре и фауне, а кроме того, могут вредить и здоровью человека.
Нужно сказать, что многие из таких инвазионных растений мы воспринимаем как свои, «родные», потому нередко они применяются при озеленении городов и сёл, для укрепления склонов оврагов и формирования лесополос.
Пожалуй, самый яркий и известный представитель Чёрной книги — клён ясенелистный (он же американский).
В прошлом веке этот клён был завезён из Америки для озеленения городов, очень плохо приживался, но затем акклиматизировался и стал захватывать новые территории. На больших площадях, которые зарастают американским клёном, нет ни грибов, ни травы. Мы не увидим здесь всходов и подроста наших родных пород: сосны, берёзы, пихты.
Произошло это потому, что в сибирских условиях у американского клёна не оказалось естественных конкурентов или вредителей. А сам он успешно вытесняет другие растения с захваченной территории, так как испарения его опавшей листвы, выделения коры веток и корней ядовиты для большинства представителей местной флоры. Кроме того, его листья и ветки не едят ни насекомые, ни животные — для них клён американский тоже ядовит.
Но даже растения, занесённые из одной части Сибири в другую, могут оказаться агрессорами! Например, яблоня ягодная — восточно-сибирское растение, не характерное для юга Западной Сибири.
Там, где она растёт не на своей территории, также, как и в случае с клёном, отсутствует молодой подрост местных пород деревьев и кустарников. Это говорит о том, что через несколько лет, лес, таким, каким мы его знаем сегодня, перестанет существовать. Это будут заросли инвазионных видов, а местные породы деревьев погибнут.
Похожие истории можно рассказать о каждом виде, занесённом в Чёрную книгу. Примечательно, что в своём ареале все эти растения ведут себя спокойно. Тот же американский клён, например, растёт только по берегам. Но, попадая в чужую среду, становится агрессивным. Таков закон природы.

Всероссийский конкурс "Мы и биосфера"

КОНКУРС УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ МОСКВЫ
С УЧАСТИЕМ ГОСТЕЙ ИЗ ДРУГИХ РЕГИОНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

«Мы и биосфера» на Воробьёвых горах

В 2016- 2017 учебном году мы принимали участие во Всероссийском  Конкурсе  учебно-исследовательские и проектные работы естественнонаучной направленности "Мы и биосфера". Моя воспитанница, Драч Алина, стала призером II этапа конкурса и мы были приглашены в Москву на очную защиту своей работы. Но, по ряду причин, наша поездка не состоялась. И наконец то, организаторы выслали нам дипломы за конкурс! Алина, поздравляю с победой!




четверг, 7 сентября 2017 г.

Вебинар «Современные образовательные технологии в школе»

На сайте "Мегаталант" прошел вебинар«Современные образовательные технологии в школе».
На вебинаре рассмотрели:
1. «Школа талантливого учителя» как методичка для внедрения современных технологий в процесс обучения.
2. Основные понятия в современной педагогике: что нужно знать, чтобы не запутаться.
3. Разбор популярных образовательных технологий в отечественном и мировом обучении.
4. Преимущества и недостатки инноваций на уроке.






четверг, 31 августа 2017 г.

Мастер-класс "Применение qr-кода в урочной и внеурочной деятельности"

ПРИМЕНЕНИЕ QR-CODE В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Последнее время QR-code прочно входят в нашу жизнь. А можно ли применить эти самые коды в нашей школьной жизни?!
Оказывается,  можно! И об этом я узнала  на мастер-классе "Применение  qr-кода в урочной и внеурочной деятельности".  

Идеи по использованию QR-code:


  • Визитка моего сайта  для общения и обучения  с учащимися и родителями


  • Ссылка на интерактивный рабочий лист
  • Название книги или ссылку на дополнительное задание по предмету.
  • ссылка на интерактивное упражнение или на картинку, видео, фото
  • задание викторин
  • зашифровка ответов к задачам
  • в вебквестах
  • ссылки на дополнительные домашние задания
  • QR-коды можно использовать и во внеурочной деятельности. Например, при проведении квеста наклеить QR-код на дверь с адресом или номером кабинета для входа в игру. 
Например, задания

Задание 1.
Изучите самостоятельно  материал по теме, используя интерактивный рисунок “Растительная клетка”.  Для этого перейдите на сайт по ссылке (используйте для этого qr-код)

Задание 2.


Разгадайте кроссворд по теме “Строение клетки”(для этого перейдите  по ссылке (используйте для этого qr-код)

Задание 3
Разгадайте ребусы по теме урока (для этого перейдите  по ссылке (используйте для этого qr-код)
Проверь себя!



Отзыв о мастер-классе в необычном формате: http://qrcoder.ru/code/?http%3A%2F%2Fvocaroo.com%2Fi%2Fs0Cpl79EYzUP&4&0

Вебинар «Ораторское мастерство современного педагога»

На сайте "Мегаталант" прошел вебинар «Ораторское мастерство современного педагога». Зачем это учителю?
1. История и основы ораторского искусства.
2. Что такое ораторские способности педагога и зачем они ему?
3. Пошаговая работа: уроки ораторского мастерства.
4. Итоги: главные правила риторики (сформулированные Дейлом Карнеги).

Ведущий вебинара  рассказал о появлении ораторского искусства, кем были первые ораторы.
Объяснил, почему каждому учителю нужно развивать свои ораторские способности.
С помощью каких приемов и техник можно развить и улучшить ораторское мастерство.


CANVA — СЕРВИС ДЛЯ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА


Canva -это замечательный сервис для создания красивых макетов, дизайнерских презентаций, баннеров и графиков! 
Canva включает в себя все необходимое для того, чтобы создавать уникальный, удивительный дизайн. 
Также сервис позволяет создавать: плакаты, открытки, фото- коллажи, подарочные сертификаты, листовки, брошюры, инфографику, обложки, визитки, карты и многое другое. 

Регистрация через e-mail или аккаунт в Facebook или Гугле. После регистрации  вы попадете в свой аккаунт, где сможете создать новый дизайн (то есть, изображение).
Сервис бесплатный, но часть шаблонов (и их количество увеличивается) и некоторые элементы, к примеру, готовые фотографии-иллюстрации, платные: от 1-2$ за элемент.
Можно выбрать пользовательский размер картинки, а не только использовать готовые шаблоны.
Интерфейс сервиса очень понятный и простой, и вы без особого труда сможете быстро создать свой неповторимый продукт визуализации.
Предлагаю в качестве примера посмотреть мои продукты, выполненные в рамках мастер-класса "Гладкий графический дизайн с Canva ".
Жаль, что созданная  презентация не может быть встроена в блог, а  посмотреть её можно только по ссылке.
Презентацияздесь


2017-07-30_004010.png
Открытка
2017-07-31_162613.png
Инфографика